학령기 무발화 아동, ‘말’보다 먼저 가르쳐야 할 생존 표현
말보다 먼저 가르쳐야 하는 것은 ‘의사표현’싫어요, 도와주세요, 아파요” “아이가 말을 하지 않는데, 무엇부터 가르쳐야 할까요?” 학령기 무발화 아동을 둔 부모님들이 가장 많이 하는 질문입니다. 많은 부모님은 “엄마”, “아빠”, “사과”, “물” 같은 단어부터 말하게 하고 싶어 합니다. 물론 말소리를 내는 것도 중요합니다. 하지만, 학령기 무발화 아동에게 가장 먼저 필요한 것은 ‘말’ 그 자체가 아니라, 내가 원하는 것, 싫은 것, 아픈 것, 도움이 필요한 것을 표현하는 힘입니다.아이가 말을 하지 못한다고 해서 생각이 없는 것은 아닙니다. 원하는 것도 있고, 거절하고 싶은 것도 있으며, 힘든 상황에서 벗어나고 싶은 마음도 있습니다. 다만 그것을 표현할 통로가 부족할 뿐입니다. 그래서 학령기 무발화 ..
2026. 6. 15.
아동 발달! 도와주는 사랑보다는 기다려주는 사랑으로 ~
조급한 사랑은 아이를 의존하게 만들고, 기다림은 아이를 성장시킵니다. “엄마가 해줄게.”, “아니야, 그렇게 하는 거 아니야.” “시간 없으니까 빨리 해.” 아이를 사랑하는 부모일수록 이 말을 더 자주 하게 됩니다. 아이가 답답해 보이고, 느려 보이고, 실수하는 모습이 안쓰럽기 때문입니다. 특히 언어발달이 느리거나, 집중력이 약하거나, 실행 속도가 느린 아이를 키우는 부모는 하루에도 수십 번 ‘도와줄 것인가, 기다릴 것인가’ 사이에서 흔들립니다. 하지만 언어발달지연, 자폐스펙트럼, ADHD 성향, 경계선 지능, 실행기능 어려움을 가진 아이들을 임상에서 만나며 반복해서 확인한 사실이 있습니다. 아이의 자립심은 “얼마나 많이 가르쳤는가”보다, “얼마나 스스로 해볼 기회를 가졌는가”에 더 크게 영향을 받는다는..
2026. 5. 22.
