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아동언어치료16

학령기 아동, 말이 느린 아이가 초등학교에 가면 생기는 문제들 “말이 늦은 것뿐인데, 학교생활 전체가 흔들릴 수 있습니다”“우리 아이는 말만 조금 늦을 뿐이에요.” “아직 어려서 그래요.” “초등학교 가면 친구들과 지내면서 자연스럽게 늘겠죠.”물론 아이마다 발달 속도는 다릅니다. 하지만 초등학교 입학을 앞둔 시기의 언어지연은 조금 더 신중하게 살펴봐야 합니다. ​초등학교는 단순히 책가방을 메고 가는 곳이 아닙니다. 아이는 그 순간부터 듣고, 이해하고, 말하고, 읽고, 쓰고, 친구와 관계 맺는 언어 중심 환경에 들어가게 됩니다.​유치원에서는 놀이 중심 활동이 많고, 교사가 아이의 행동을 눈치로 도와주는 경우가 많습니다. 그러나 초등학교에서는 선생님의 지시를 듣고 과제를 수행해야 하며, 질문에 답하고, 친구와의 갈등도 말로 해결해야 합니다. 말이 느린 아이의 어려움은.. 2026. 6. 11.
까치발 보행, “우리 아이는 왜 발뒤꿈치를 들고 걸을까요?” 발달 과정에서 흔히 나타나는 ‘까치발 보행’ 단순 습관일 수도 있지만 아이 몸이 보내는 신호일 수도 있습니다“걷기 시작한 뒤부터 자꾸 까치발로 걸어요.” “발뒤꿈치를 거의 안 붙이고 다녀요.” “혹시 자폐 증상인가요?” 등과 같은 질문을 많이 듣습니다. 특히 인터넷 검색을 하다 보면 ‘까치발 보행 = 자폐’처럼 단정적으로 연결된 정보들을 접하게 되면서부모의 불안은 더 커집니다. 하지만 실제 임상에서는 까치발 보행의 원인이 하나로 설명되지 않습니다. 어떤 아이는 단순 발달 과정에서 자연스럽게 사라지고, 어떤 아이는 감각조절 특성과 연결되며, 또 어떤 아이는 발달 신호를 함께 보이는 경우도 있습니다. 중요한 것은“까치발 자체”만 보는 것이 아니라 아이의 전체 발달 흐름을 함께 이해하는 것입니다. 아이의 .. 2026. 5. 27.
무발화!!! “한 번 만이라도… 엄마를 불러주면 좋겠습니다” 자폐성향 무발화 아동과 동물소리 언어자극 이야기아이를 키우며 부모가 가장 기다리는 소리가 있습니다. “엄마.” “아빠.” 하지만 자폐성향의 무발화 아동을 키우는 부모에게 그 한마디는 너무 멀고 막막하게 느껴질 때가 많습니다. 불러도 반응이 적고, 눈을 잘 마주치지 않으며, 혼자 반복행동만 하거나 특정 소리에만 몰입하는 모습을 보면 부모의 마음은 점점 무거워집니다. “혹시 평생 말을 못하면 어떡하지…” , “내가 뭘 더 해줘야 할까…” “어떻게 해야 이 아이와 연결될 수 있을까…”하지만 오랜 임상 경험 속에서 분명히 알게 된 것이 있습니다. 무발화 아동의 언어는 어느 날 갑자기 문장으로 시작되지 않는다는 것입니다. 대부분의 아이들은 먼저 ✔ 사람을 바라보고, ✔ 반응하고, ✔ 웃고, ✔ 소리를 흉내 내며 .. 2026. 5. 16.
구조화된 이야기 틀- 이야기 잘하는 아이는 뭔가(?) 다르다 “말은 하는데 이야기가 이어지지 않는다면,아이에게는 ‘언어의 지도’가 필요합니다” “단어는 아는데 설명을 못해요.”“질문에는 답하는데 대화가 이어지지 않아요.”“분명 경험은 했는데 이야기를 꺼내지를 못해요.”많은 부모님들은 이 모습을 보며 표현력이 부족하다고 생각합니다. 하지만 전문가는 조금 다른 관점으로 접근합니다.이 아이들은 ‘할 말이 없는 아이’가 아니라,머릿속 경험을 시간 순서대로 정리하고, 핵심 정보를 선택하고,상대가 이해할 수 있는 문장 구조로 재배열하는 과정이 아직 미숙한 경우가 많습니다. 즉, 문제는 ‘말의 양’보다 ‘언어를 조직하는 능력’에 있는 경우가 매우 많습니다.바로 이때 필요한 것이 ‘구조화된 이야기틀(Structured Narrative Framework)’ 활동입니다. 이 활.. 2026. 5. 15.
틀린 그림 찾기 언어치료_"여기 달라" 그 한 마디가 언어의 시작! 보고, 비교하고, 말하게 만드는 단 하나의 놀이“아이의 언어는 ‘얼마나 많이 말했는가’보다‘얼마나 자세히 보고 생각했는가’에서 시작됩니다.”아이의 언어를 단순히 “말 수” 보다 더 중요하게 고려하는 것은✔ 얼마나 오래 관찰하는지, ✔ 차이를 발견하는지, ✔ 생각을 연결하는지✔ 자신의 방식으로 설명하려 하는지입니다. 말이 늦은 아이들 중 상당수는 “언어 자체”보다 먼저,✔ 주의집중, ✔ 비교하기, ✔ 시각 정보 정리, ✔ 생각을 문장으로 조직하는 과정에서어려움을 보이는 경우가 많습니다. 그리고 바로 그 과정을 가장 자연스럽게 끌어내는활동 중 하나가 ‘틀린그림찾기’입니다. 많은 부모님들은 이 활동을 단순 집중력 놀이로 생각합니다.하지만 실제 언어치료 현장에서 아이들을 만나보면 틀린그림찾기는아이의 뇌에서 다.. 2026. 5. 15.
왜 우리 아이는 말을 이어가지 못할까? 답은 ‘이야기 구조’입니다” - 아이 말이 길어지는 그림스토리카드의 힘 단어는 아는데, 이야기가 되지 않는 아이들“오늘 어린이집에서 뭐 했어?” 엄마의 질문에 아이는 짧게 대답합니다. “놀았어.”, “친구랑.”, “그냥…”, 그리고 대화는 금세 멈춰버립니다. 부모는 답답합니다. “분명 단어는 많이 아는데 왜 이야기를 못할까?” “생각은 있는 것 같은데 왜 말이 이어지지 않을까?” 하지만 실제로 이런 아이들의 어려움은 단순히 어휘 부족 때문이 아닙니다. 핵심은 ‘생각을 시간의 흐름에 따라 연결하고, 이야기 형태로 조직하는 능력’이 아직 충분히 발달하지 않았다는 점입니다. 많은 부모님들은 아이가 단어를 말하기 시작하면 언어가 잘 발달하고 있다고 생각합니다. 하지만 실제 언어발달에서 더 중요한 것은 단어의 개.. 2026. 5. 13.
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